陜西特崗教師招聘考試《中小學教育理論》模擬試題（五）

41．分別從各門學科中選擇部分內容組成各種不同學科，彼此分立地安排其順序、學習的課程是（　?。?。

A．學科課程

B．活動課程

C．綜合課程

D．隱性課程

42．不屬于我國中小學德肓的主要途徑的是（　　）。

A．政治課與其他學科教學

B．學校共青團、少先隊活動

C．班主任工作

D．體育競賽

43．費登伯格認為，職業(yè)倦怠是“過分努力去達到一些個人或社會不切實際的期望”的結果，這是一種（　?。?。

A．臨床心理學的觀點

B．社會心理學的觀點

C．工作環(huán)境的觀點

D．社會歷史學的觀點

44．有意義學習的特征不包括（　　）

A．參與性

B．自發(fā)性

C．滲透性

D．排他性

45．（　?。?/span>指注意指向于一定事物時持有的聚精會神的程度。

A．注意的穩(wěn)定性

B．注意的分配   

C．注意的轉移

D．注意的集中性

46．以下關于掌握知識與發(fā)展智力的關系，論述錯誤的是（　?。?。

A．掌握知識是發(fā)展智力的基礎

B．智力發(fā)展是掌握知識的重要條件

C．掌握知識的多少并不完全表明智力的高低    

D．掌握了知識也就必然發(fā)展了智力

47．吃糖后接著吃橘子會覺得橘子酸，這是感覺的（　　）。

A．適應

B．同時對比

C．繼時對比

D．差別感受性

48．課程實施計劃的展開過程是（　　）。

A．組織教學活動

B．分析教學任務   

C．安排課程表

D．選擇并確定教學模式

49．學制在大、中、小學階段的入學年齡劃分方面，很多國家基本上是一致的，這是因為學制的建立主要受到（　?。┮蛩氐挠绊?。

A．政治經(jīng)濟制度

B．生產力和科技    

C．人的身心發(fā)展規(guī)律

D．民族文化傳統(tǒng)

50．教學從其本質上講，是（　?。?/span>

A． 一種主體活動

B．一種實踐活動   

C．一種認識活動

D．一種文化活動

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