31.D【解析】紅綠對比，易引起人們的無意注意。
32.C【解析】題干是人格整合性的含義。
33.A【解析】診斷性評價是在學期開始或一個單元教學開始時，為了解學生的學習準備狀況及影響學習的因素而進行的評價。
34.A【解析】個體主觀能動性由三個層次構成：第一層次是人作為生命體進行的生理活動;第二層次是個體的心理活動;最高層次是社會實踐活動。
35.C【解析】聚合思維即求同思維，是指人們解決問題時，思路集中到一個方向，從而形成唯一的、確定的答案。再造性思維也稱常規(guī)性思維，是指人們運用已獲得的知識經驗，按現(xiàn)成的方案和程序，用慣常的方法、固定的模式來解決問題的思維方式。學生解題能一題多解，說明他的發(fā)散思維能力比較強。
36.A【解析】情緒與情感是以需要為中介的反映形式。
37.C【解析】1879年，德國心理學家馮特在德國萊比錫大學創(chuàng)建了世界上第一個心理學實驗室，標志著心理學成為一門獨立的學科。
38.B【解析】學校教育系統(tǒng)的形成，即意味著制度化教育的形成。
39.C【解析】1903年，心理學家桑代克出版了《教育心理學》，這是西方第一本以“教育心理學”命名的著作，是教育心理學作為獨立學科誕生的標志。
40.A【解析】參見《中華人民共和國教育法》第七十三條的規(guī)定。
聯(lián)系我們：
更多考試信息請關注：陜西志遠教育官網(m.jwoba.com)
微信公眾號：sxzyedu
QQ：623813217
志遠教育，讓您的起點與眾不同！祝各位親愛的考生圓夢2024！
| 西安校區(qū)：西安市雁塔區(qū)陽陽國際B座18樓 | 電話：029－87871887 17792273747（同微信） |
| 咸陽校區(qū)：咸陽市財富中心 | 電話：029－33275952 18142418653（同微信） |
| 延安校區(qū)：延安市東大街7天連鎖酒店 | 電話：15353313055（同微信） |
| 渭南校區(qū)：渭南師范校內生活區(qū) | 電話：18064315951（同微信） |
| 蒲城校區(qū)：迎賓路北段（火鍋先生北鄰） | 電話：18142418653（同微信） |
| 富平校區(qū)：蓮湖大街中段（紅蓮酒店對面） |
電話：18142418353（同微信） |
| 銅川校區(qū)：銅川市宜君縣南山公園 | 電話：15353313055（同微信） |
課程推薦：
志遠教育官網
微信二維碼
微信號：17792273747Copyright ? 陜西志遠鴻途教育科技有限公司 版權所有
備案號：陜ICP備14003123號-1