2017年陜西省特崗教師招聘考試試題 (中學)（六）答案

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二、多項選擇題

51．【志遠答案】ABC

【志遠解析】心理過程包括認知過程、情緒情感過程和意志過程。記憶和思維過程屬于認知過程。還有一種心理現(xiàn)象叫作注意，它不屬于一種獨立的心理過程，而是伴隨各種心理過程而存在的特殊的心理特征。

52．【志遠答案】ABCDE

【志遠解析】一個良好的班集體必須具備以下特征：①有明確的目標，這是班級形成的基礎(chǔ)；②有一定的組織結(jié)構(gòu)，如班委會等；③班主任有力的領(lǐng)導，是班級形成凝聚力的核心；④形成正常的班級秩序，包括建立嚴明的制度：⑤形成正確的輿論和良好的班風。

53．【志遠答案】ABDE

【志遠解析】《中華人民共和國教育法》第二十七條規(guī)定，設(shè)立學校及其他教育機構(gòu)，必須具備下列基本條件：(一)有組織機構(gòu)和章程；(二)有合格的教師；(三)有符合規(guī)定標準的教學場所及設(shè)施、設(shè)備等；(四)有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。

54．【志遠答案】ABCDE

【志遠解析】教師職業(yè)道德原則的形成必須符合以下標準：符合社會經(jīng)濟政治發(fā)展的需要；體現(xiàn)社會道德原則和核心價值觀；與道德認識和道德行為相結(jié)合；符合法律、法規(guī)和政策要求；反映教師勞動的特點，并在教師道德規(guī)范體系中占主導地位。

55．【志遠答案】ABCDE

【志遠解析】影響個體身心發(fā)展的因素有主觀因素和客觀因素，主要包括遺傳、家庭、學校、社會、個體主觀能動性。

56．【志遠答案】ABDE

【志遠解析】《中華人民共和國教育法》第四十四條規(guī)定，受教育者應(yīng)當履行下列義務(wù)：(一)遵守法律、法規(guī)；(二)遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù)；(四)遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。

57．【志遠答案】ABCDE

【志遠解析】社會主義人道主義是社會主義的重要規(guī)范之一，是以馬克思主義的世界觀和歷史觀為基礎(chǔ)，是社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)和政治制度的反映，同時也是在批判繼承歷史的人道主義合理成分的基礎(chǔ)上而形成的一種新的、更高水平的人道主義。社會主義人道主義的內(nèi)容：尊重人、關(guān)心人，同仇視人民的邪惡勢力做斗爭。教育人道主義是社會主義人道主義在教育領(lǐng)域、教育過程中的具體化、職業(yè)化。它調(diào)整教育過程參與者之間的各種人際關(guān)系，并為這些關(guān)系規(guī)定原則和規(guī)范。

58．【志遠答案】ABCD

【志遠解析】在心理學上，性格結(jié)構(gòu)特征表現(xiàn)在態(tài)度、理智、情緒、意志四個方面。中學生性格特征差異主要體現(xiàn)在態(tài)度特征、理智特征、情緒特征和意志特征四個方面的差異。

59．【志遠答案】ABC

【志遠解析】《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的；(二)體罰學生，經(jīng)教育不改的；(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

60．【志遠答案】ABCD

【志遠解析】教師要以身作則、為人師表，是由教師職業(yè)的特殊性所決定的。教師的任務(wù)在于教書育人，不僅用自己的學識教人。而且用自己的品格教人，不僅通過語言去傳授知識，而且通過自己的人格去感化、教育學生。教師要出色地完成本職工作，在各方面率先垂范，為人師表，以身作則，應(yīng)著重注意以下幾點：要嚴于律己，言行一致，表里如一；要以身作則。起榜樣的示范作用；要堅持“身教重于言教”。

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